Actualización y Manejo del Trastorno por Déficit Atencional del Adulto
USD $50
Actualización y Manejo del Trastorno por Déficit Atencional del Adulto
USD $50
Curso Online de Libre Demanda (Lanzado 29 Noviembre 2025)
Disponible 24×7 – Puede Completarlo hasta 31 Diciembre 2027
El TDAH en adultos afecta al 2,5% de la población adulta y es el gran diagnóstico oculto detrás de ansiedad, depresión, burnout y crisis laborales y de pareja. Este curso te entregará herramientas prácticas para identificarlo, diagnosticarlo y tratarlo de manera eficiente. Este curso es dictado por la Dra. Lorena Araneda Retamal, neuróloga UC y referente chilena en TDAH adulto. ¡No pierdas esta Oportunidad! Inscribe hoy.
I. Descripción General
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en adultos tiene una prevalencia significativa, estimada entre el 2-3% de la población adulta, y aumenta notablemente si consideramos los casos subclínicos: personas que no cumplen todos los criterios diagnósticos completos, pero que presentan síntomas suficientes como para generar un alto nivel de sufrimiento funcional, laboral, relacional y emocional. Para cualquier profesional de la salud mental, reconocer y manejar adecuadamente el TDAH en la edad adulta se ha vuelto una competencia imprescindible.
La presentación clínica en adultos suele ser atípica y fácilmente confundible con otros trastornos como ansiedad, depresión, trastornos del estado de ánimo, burnout o incluso trastornos de personalidad. Con frecuencia, los pacientes consultan inicialmente por síntomas secundarios (problemas de pareja, bajo rendimiento laboral, irritabilidad, consumo de sustancias, insomnio o baja autoestima), y el diagnóstico de TDAH se establece tiempo después, una vez descartadas o tratadas las comorbilidades más evidentes.
Es fundamental que los profesionales mantengan el TDAH adulto en su radar diagnóstico para no pasar por alto esta dimensión y poder ofrecer un tratamiento verdaderamente integral o una derivación oportuna a especialistas cuando corresponda.
Comprender el funcionamiento neurocognitivo y emocional del TDAH en adultos otorga al clínico herramientas técnicas específicas y una ventaja estratégica para conectar y ayudar a pacientes que, de otro modo, suelen ser etiquetados como “poco colaborativos”, “desorganizados” o “difíciles de tratar”.
El objetivo de este curso es entregar herramientas prácticas de evaluación, diagnóstico y estrategias terapéuticas (tanto farmacológicas como no farmacológicas) que permitan abordar a estos pacientes de manera más eficaz.
II. Objetivos Educacionales
- Diagnosticar correctamente el TDAH en adultos y realizar un diagnóstico diferencial preciso
- Comprensión profunda del TDAH como trastorno del neurodesarrollo de expresión en la edad adulta y sus comorbilidades frecuentes
- Manejo integral de pacientes adultos con TDAH (estrategias no farmacologicas y farmacológicas basadas en evidencia)
- Entender como afectan el tratamiento y el pronóstico situaciones especiales como el TDAH en los Trastornos del Espectro Autista (TEA) Adultos Mayores y Embarazado y Posparto.
III. Programa y Contenidos
El curso se compone de 3 módulos:
1. Historia, Epidemiología y Diagnóstico: en este módulo se revisará la historia del concepto y trastorno, la epidemiología y los principales criterios diagnósticos y sus presentaciones clínicas en la práctica cotidiana.
2. Bases Neurobiológicas y Tratamiento: en este módulo se revisaran las bases neurobiológicas del trastorno, su genética y heredabilidad, los factores ambientales que influyen en su fisiopatologia, y por cierto las alternativas modernas de tratamiento farmacológico y no farmacológico.
3. Situaciones Especiales y Pronóstico: en este módulo se hablará de las condiciones que agravan el trastorno, las principales comorbilidades, las situaciones clínicas especiales que influyen en su tratamiento y pronóstico, como el embarazo, la lactancia y posparto, el caso de los adultos mayores, los pacientes con enfermedades cardiovasculares y otras situaciones clínicas relevantes que es muy importante tener presente.
Cada Módulo dispone de Materiales Descargables: escalas, papers claves y guías clínicas.
IV. Profesor del Curso
Dra. Lorena Araneda Retamal
La Dra. Lorena Araneda Retamal es una destacada neuróloga especializada en adultos. Obtuvo su título de Médico Cirujano de la Universidad de Concepción, y se especializó en Neurología Adultos en la Pontificia Universidad Católica de Chile, además complementó su formación con un Diplomado en Neuropsicología en la misma institución, lo que le permite abordar patologías complejas con un enfoque integral que combina neurología general y cognitiva. Su experiencia profesional se centra en el diagnóstico y tratamiento de trastornos como fallas de memoria, demencias y déficit atencional, trabajando en centros de excelencia como la Red de Salud UC Christus.
V. Metodología
Plataforma de E-Learning disponible 24×7 que incluye:
1. Clases Magistrales Grabadas
2. Test Interactivos
3. Materiales, Papers Claves, Escalas & Guías Clínicas
4. Sección comentarios para resolver dudas y hacer preguntas
VI. Evaluación
Pruebas Online de Selección Múltiple. Se aprueba con 60% de respuestas correctas.
VII. Certificación y Horas
Se entregará un Diploma de Estudios Otorgado por la Academia de Psiquiatría, Incluye 20 Horas Cronológicas Acreditadas y Nota de Aprobación.
El certificado incluye la firma de la Dra. Lorena Araneda R.
VIII. Dirigido a
Psiquiatras, Neurólogos, Residentes de Psiquiatría y Neurología, Médicos Generales, Médicos Internistas y de Familia, Médicos de Otras Especialidades, Psicólogos, Enfermeras, Trabajadores Sociales, Terapeutas Ocupacionales y Todos Aquellos Profesionales Interesados en el Tema del Déficit Atencional del Adulto.
IX. Costo
US$ 50 dólares americanos (Se puede pagar con Tarjetas de Crédito y Débito)
X. Política de Cancelación
No hay devoluciones de pagos una vez contratado el curso. El pago tampoco se puede abonar a otros cursos actuales o futuros. No hay excepciones a esta política.
USD $50